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SAMUEL GONZÁLEZ-ARIZMENDI

Nació un tres de diciembre de 1967 en el corregimiento de Arache, perteneciente al municipio de Chimá-Córdoba. En 1980 terminó sus estudios de primaria en la escuela rural de su corregimiento y en 1981 fue llevado a Cartagena a estudiar la secundaria en el Liceo de Bolívar. Posteriormente llegó a la ciudad de Montería a realizar sus estudios universitarios, graduándose en 1994 como Licenciado en Biología y Química en la Universidad de Córdoba.

 

En 1997 se especializa en Desarrollo Educativo Ambiental en la misma universidad y en el 2000 en Docencia Universitaria en la Universidad Santo Tomás. En el 2008 obtiene titulo de Magíster con el Sistema Universitario Estatal SUE-Caribe, sede Universidad de Córdoba.

De igual manera es Doctor en Ciencias de la Educación de RUDECOLOMBIA-Universidad del Atlántico. Miembro activo de las siguientes redes: RED Iberoamericana de Pedagogía-Redipe, RED de Docentes de América Latina y el

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Edificio central de la Universidad de Córdoba - Colombia.

Caribe-RedDolac,  fundador de la RED Internacional de Pedagogía Suvidagógica-Ridepsu, y Secretario General de Investigación en la Fundación Red de Educación en Iberoamérica-FREI. Fue presidente adjunto en Colombia del Centro Latinoamericanos de Estudios en Epistemológica Pedagógica-CESPE. Miembro del grupo de investigación Sociedad-Imaginarios-Investigación-SIC, categoría A, e investigador Senior de Colciencias. Par Nacional  de Conaces  para maestrías y doctorados, y Par Iberoamericano-Redipe. Reconocimiento 2017 al Mérito Pedagógico e Investigativo Iberoamericano Redipe-Capitulo España dado en la Universidad Complutense de Madrid por fundar la suvidagogía como nuevo enfoque pedagógico. Docente con categoría titular adscrito  a la Universidad de Córdoba-Colombia, a la Facultad de Educación y Ciencias Humanas, al Departamento de Psicopedagogía, y al  Programa de Educación Infantil.

 

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"La suvidagogía es la relación que mantiene el sujeto con el mundo de tensiones (vida) que lo envuelve, la actividad a la que se dedica, las relaciones que mantiene con el Otro, las múltiples realidades que vive y los procesos que se dinamizan en la institucionalidad."

Samuel González-Arizmendi

Samuel González-Arizmendi

Centro de Madrid - España

"La suvidagogía es la relación que mantiene el sujeto con el mundo de tensiones (vida) que lo envuelve, la actividad a la que se dedica, las relaciones que mantiene con el Otro, las múltiples realidades que vive y los procesos que se dinamizan en la institucionalidad."

Samuel González-Arizmendi

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Práctica pedagógica: es la construcción socio cognitiva  biográfica inacabada procedente de las múltiples realidades que en ella son construidas como producto de las influencias que el docente y el estudiante vital reciben del mundo de tensiones que los envuelve en relación con la vida, la actividad a la que se dedican, las relaciones con el Otro, las múltiples realidades que viven, y la comprensión de las dinámicas institucionales, lo cual se develan a través del desarrollo de las diferentes acciones que emergen del acto cuadrangulativo de la formación y educación por y para la vida centrado en la educatividad-educabilidad-enseñabilidad-aprendibilidad. De aquí que la práctica pedagógica para un profesor (a) de cualquier disciplina en cualquier nivel de formación y educación termina siendo de manera metafórica, como: la savia en las plantas, la sangre en los vertebrados y la tinta en el papel.

Samuel González-Arizmendi